Kovo 6 dieną Kelmės rajono savivaldybės Žemaitės viešojoje bibliotekoje vyko baigiamasis Kelmės rajono ugdymo įstaigų 5–12 klasių mokinių socialinio projekto „Mane auginanti istorija“ renginys, skirtas Socialinio ir emocinio ugdymo (SEU) dienai paminėti. Šis projektas – tai įkvepianti iniciatyva, kuri skatino mokinius atrasti ir pažinti literatūros pasaulį, įsisąmoninti savo jausmus ir ugdyti socialines emocines kompetencijas.

Socialinis ir emocinis ugdymas – svarbus kiekvieno asmens tobulėjimo procesas, padedantis geriau suprasti ir valdyti emocijas, siekti teigiamų tikslų, palaikyti tarpusavio santykius ir priimti atsakingus sprendimus. Skaitymas tampa viena iš veiksmingiausių priemonių šiems įgūdžiams lavinti, nes knygose užkoduotos vertybės, empatija ir įkvepiančios gyvenimo istorijos.

Projekto metu mokiniai skaitė ir analizavo literatūrinius kūrinius, kurie palietė jų širdis, skatino permąstyti savo patirtis, ieškoti atsakymų į svarbius gyvenimo klausimus. Tarp pristatytų knygų buvo tokie kūriniai kaip Rūtos Šepetys „Tarp pilkų debesų“, Jurga Vilė „Sibiro haiku“, Antuano de Sent Egziuperi „Mažasis princas“ ir daugelis kitų. Perskaitytas istorijas mokiniai perteikė kūrybiškai – per iliustracijas, muzikinius pasirodymus, meninius tekstus ir įžvalgas apie knygų poveikį jų pasaulėžiūrai.

Projekte dalyvavo 26 mokiniai iš devynių Kelmės rajono ugdymo įstaigų, kuriuos ruošė lietuvių kalbos mokytojai ir socialiniai pedagogai. Ugdymo įstaigų bibliotekininkai taip pat aktyviai prisidėjo prie projekto, organizuodami knygų ekspozicijas ir rekomenduodami mokiniams vertingą literatūrą.

Projekto organizatoriai – Kelmės rajono ugdymo įstaigų socialinių pedagogų metodinis būrelis, Kelmės švietimo pagalbos tarnyba ir Kelmės rajono savivaldybės Žemaitės viešoji biblioteka. Organizuojant renginį, didelį indėlį įdėjo organizacinės grupės nariai: Asta Trijonienė, Milda Krauzienė, Jolanta Meškauskienė, Danguolė Garnienė ir Audronė Stonaitienė. Nuoširdžiai dėkojame projekto rėmėjui – MB „Jogustė“, kuris prisidėjo prie iniciatyvos įgyvendinimo.

Renginys buvo kupinas prasmingų diskusijų, jautrių akimirkų ir įkvepiančių pasakojimų. Mokiniai ne tik dalinosi savo įžvalgomis apie knygas, bet ir patys tapo istorijų kūrėjais, interpretuodami skaitytus kūrinius per savo patirtis. Tai tik dar kartą įrodė, kad kiekviena knyga slepia istoriją, galinčią pakeisti gyvenimą – tereikia ją atrasti ir leisti jai auginti.

Tikimės, kad šis projektas paskatins mokinius toliau skaityti, atrasti naujas istorijas ir ugdyti savo socialinius bei emocinius gebėjimus. Kiekviena perskaityta knyga yra žingsnis link gilesnio pasaulio suvokimo ir asmeninio tobulėjimo.

Tad nepamirškime – knygos ne tik moko, bet ir augina mus kaip asmenybes!

Kelmės rajono socialinių pedagogų metodinio būrelio pirmininkė

Asta Trijonienė